【学习笔记】CF1874B Jellyfish and Math

太丢人了

出题人的意图:这是一道基础的稍微带一点码量的搜索题,状态数也很好分析嘛!(简单用一下鸽巢原理)

我的想法:这题状态数怎么分析啊,暴搜怎么过不了啊

下次不要犯这种错误了😅

首先,这道题目是可以拆位的。

理由:对于初始相同的$(a,b,m)=(0/1,0/1,0/1)$,经过相同的操作序列后得到的$(c,d)$一定也是相同的。因此,本质不同的询问只有$5^8$种(也可以用鸽巢原理来理解)

剩下的就是大力搜索了。

其实和 CF1103D Professional layer 的优化思路差不多,但是就是没想到😅

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#include<bits/stdc++.h>
#define ll long long
#define pb push_back
#define fi first
#define se second
#define inf 0x3f3f3f3f
#define db double
using namespace std;
int T,a,b,c,d,m;
int fac5[9],bit[8];
int dis[390625];
int get(int x,int y){
return x/fac5[y]%5;
}
queue<int>Q;
int solve(int s,int op){
int t(0);
for(int i=0;i<8;i++){
int x=get(s,i);
if(x==4){
t+=fac5[i]*4;
continue;
}int a=!!(x&2),b=!!(x&1),m=i&1;
if(op==0)a&=b;
else if(op==1)a|=b;
else if(op==2)b^=a;
else b^=m;
t+=fac5[i]*(a*2+b);
}return t;
}
void work(int x,int y){
if(dis[x]>y){
dis[x]=y;
Q.push(x);
}
}
int main(){
ios::sync_with_stdio(false);
cin.tie(0),cout.tie(0);
fac5[0]=1;for(int i=1;i<=8;i++)fac5[i]=fac5[i-1]*5;
memset(dis,0x3f,sizeof dis);
for(int i=0;i<fac5[8];i++){
int ok=1;
for(int j=0;j<8;j++){
int x=get(i,j);
int a=!!(j&4),b=!!(j&2),m=j&1;
int a2=!!(x&2),b2=x&1;
if(x!=4&&(a!=a2||b!=b2)){
ok=0;
break;
}
}if(ok){
dis[i]=0;
Q.push(i);
}
}
while(Q.size()){
int u=Q.front();Q.pop();
for(int i=0;i<4;i++)work(solve(u,i),dis[u]+1);
}
cin>>T;
while(T--){
cin>>a>>b>>c>>d>>m;int ok=1;
for(int i=0;i<8;i++)bit[i]=-1;
for(int i=0;i<30;i++){
int a2=a>>i&1,b2=b>>i&1,c2=c>>i&1,d2=d>>i&1,m2=m>>i&1;
int tmp=(a2<<2)+(b2<<1)+m2,tmp2=(c2<<1)+d2;
if(bit[tmp]==-1)bit[tmp]=tmp2;
else if(bit[tmp]!=tmp2){
ok=0;
break;
}
}
if(ok==0){
cout<<-1<<"\n";
continue;
}
int tmp=0;
for(int i=0;i<8;i++){
if(bit[i]==-1)tmp+=fac5[i]*4;
else tmp+=fac5[i]*bit[i];
}cout<<(dis[tmp]==inf?-1:dis[tmp])<<"\n";
}
}

【学习笔记】CF1874B Jellyfish and Math

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Author

duanyu

Posted on

2023-10-05

Updated on

2023-11-05

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